【文化中國(guó)行】

　　光明日?qǐng)?bào)記者 胡曉軍 王 洋 光明日?qǐng)?bào)通訊員 王晨蕾

　　江西省撫州市金溪縣竹橋古村里，雕版印刷體驗(yàn)工坊內(nèi)人流不斷。長(zhǎng)案前，游客依次嘗試刷墨、鋪紙、覆壓。隨著宣紙輕輕揭起，一行行字跡漸次顯現(xiàn)，有人反復(fù)試印，有人舉起成品拍照留念。來(lái)自南昌的游客侯雪艷欣喜地說(shuō)：“這是我第一次見(jiàn)證一頁(yè)書(shū)的誕生過(guò)程，太神奇了。”

　　走進(jìn)工坊一處僻靜的角落，江西省級(jí)非遺金溪雕版印刷手工技藝代表性傳承人全建武正伏在木案前刻版?！斑@個(gè)活，急不得。”只見(jiàn)他刀鋒貼著木紋緩慢推進(jìn)，細(xì)碎的木屑一點(diǎn)點(diǎn)落下。選材、制版、刻字……從事這門(mén)手藝20余年，他對(duì)節(jié)奏早已十分熟稔。

　　在滸灣古鎮(zhèn)，撫河穿鎮(zhèn)而過(guò)，古時(shí)便捷的水運(yùn)交通，使這里成為商貿(mào)往來(lái)與文化傳播的重要樞紐。元代，危氏家塾刻印《云林集》詩(shī)稿，開(kāi)啟金溪雕版印刷的歷史文脈；明代中后期，依托撫河水道，刻書(shū)業(yè)逐步興起；至清代，滸灣商人廣收書(shū)版、延攬工匠，文人學(xué)者參與校勘，文商相融，刻書(shū)業(yè)走向鼎盛，金溪與北京、武漢、福建四堡并稱(chēng)明清四大雕版印刷基地。當(dāng)?shù)厮?shū)籍以版式大方、校勘精細(xì)聞名，時(shí)稱(chēng)“江西版”。

　　“鼎盛時(shí)期，滸灣兩條書(shū)鋪街匯聚100多家刻書(shū)作坊，專(zhuān)職刻字印書(shū)工匠上千人，上下游從業(yè)人員多達(dá)3000余人?！比ㄎ浣榻B，當(dāng)時(shí)刊刻書(shū)籍涵蓋經(jīng)史子集、戲曲小說(shuō)、蒙學(xué)讀本等5000余種，“臨川才子金溪書(shū)”的民諺逐漸傳開(kāi)。

　　時(shí)至今日，行走在滸灣古鎮(zhèn)街巷，依舊能尋覓到當(dāng)年刻書(shū)業(yè)繁盛的痕跡。全鎮(zhèn)保存完好的明清雕版印刷相關(guān)建筑達(dá)600余棟，余大文堂等書(shū)坊舊址依舊矗立，堂內(nèi)“雨粟以來(lái)多著述，結(jié)繩而后有文章”“宋艷班香開(kāi)綺麗，韓潮蘇海溯淵源”等刻柱楹聯(lián)清晰可辨。雕版印刷博物館內(nèi)，一塊塊雕版整齊陳列，制版、刻版、印刷、裝幀等工藝流程逐一呈現(xiàn)，部分明清雕版刀痕清晰、字口分明。

　　“金溪書(shū)”也曾一度面臨窘境——隨著近代印刷技術(shù)興起，石印、鉛印逐漸取代手工雕版，傳統(tǒng)刻書(shū)業(yè)日漸式微。至20世紀(jì)末，滸灣鎮(zhèn)書(shū)坊大多消失，匠人流散，雕版散落甚至損毀，這門(mén)延續(xù)數(shù)百年的手藝一度瀕臨失傳?！白钇D難的時(shí)候，整個(gè)鎮(zhèn)上幾乎找不到愿意沉下心來(lái)學(xué)藝的年輕人。”全建武回憶起過(guò)往滿(mǎn)是感慨，彼時(shí)同門(mén)師兄弟大多轉(zhuǎn)行謀生，整套雕版印刷工藝，只能靠少數(shù)幾位老匠人一點(diǎn)點(diǎn)艱難維系，生怕這門(mén)手藝斷了傳承。

　　轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2008年，金溪雕版印刷手工技藝入選江西省第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。此后，金溪縣迅速啟動(dòng)系統(tǒng)性保護(hù)工作：精心修繕古色古香的書(shū)鋪街，建設(shè)并擴(kuò)容雕版印刷博物館，多方征集散落民間的老舊雕版與珍貴古籍文獻(xiàn)，一系列舉措落地生根，這門(mén)沉寂已久的手藝逐步重回公眾視野。

　　“過(guò)去是刻書(shū)、賣(mài)書(shū)，以書(shū)謀生；現(xiàn)在更重要的是讓人看見(jiàn)、理解這門(mén)手藝，讓雕版印刷真正活在當(dāng)下，也讓更多人了解書(shū)的來(lái)處，珍視閱讀。”滸灣雕版印刷博物館館長(zhǎng)謝俊卿說(shuō)。隨著非遺保護(hù)力度不斷加大，前來(lái)參觀(guān)、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)的人逐漸增多。

　　傳承的火種更向校園、向日常場(chǎng)景不斷延伸，讓年青一代成為技藝傳承的主力軍。在金溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的雕版印刷傳承班課堂上，謝俊卿和非遺代表性傳承人指導(dǎo)學(xué)生從握刀、刻字學(xué)起，細(xì)致講解筆畫(huà)走向、運(yùn)刀發(fā)力要領(lǐng)?！皩?xiě)字是順著寫(xiě)，刻的時(shí)候要反過(guò)來(lái)，一不小心就容易刻錯(cuò)?！彼哪昙?jí)學(xué)生江佳樂(lè)說(shuō)，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練，如今已能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的刻字、印刷工序。

　　為了讓雕版文化更接地氣，謝俊卿還牽頭將金溪雕版印刷融入滸灣“村晚”，學(xué)生們與非遺代表性傳承人同臺(tái)亮相，現(xiàn)場(chǎng)展示刷墨、覆紙、揭印等核心工序，以生動(dòng)的文藝表演，讓更多人了解這門(mén)技藝。

　　“雕版印刷是金溪乃至江西的文化瑰寶。我們將持續(xù)加大對(duì)雕版印刷的保護(hù)與活化利用力度，弘揚(yáng)‘惜字敬文’的傳統(tǒng)美德?！苯鹣h非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心負(fù)責(zé)人張飛玲表示。

　　傍晚時(shí)分，竹橋古村漸漸安靜下來(lái)。體驗(yàn)工坊的人群散去，全建武仍低頭繼續(xù)刻版。這門(mén)手藝，就在一刀一刻間延續(xù)下去。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（2026年04月17日 09版）