“我們?cè)诤０?500米的羌塘大草原，邀請(qǐng)你們到我的家鄉(xiāng)做客……”

　　“我特別想去你們那里喝酸奶，和你們一起騎馬、做游戲……”

　　初夏那曲，草甸茂密、清風(fēng)微涼，正是一年好風(fēng)景。

　　一個(gè)盛滿熱情的邀請(qǐng)從那曲市色尼區(qū)拉托村小朋友的手里寄出。

　　首都北京，翠微小學(xué)東校區(qū)的孩子們爭(zhēng)先恐后地讀起這封信，雪山、大草原，雄鷹、土撥鼠……讓都市的孩子心生向往。

　　5月30日，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，一封信，兩重情，連著首都和邊疆。

　　而這一切，都始于一個(gè)有“預(yù)謀”的邀請(qǐng)。

　　“北京的小朋友‘六一’兒童節(jié)是怎么過(guò)的呀？”靦腆又好奇的玉措是那曲市色尼區(qū)第三小學(xué)三年級(jí)(2)班的一名學(xué)生。

　　王智偉是西藏自治區(qū)人民政府駐北京辦事處派駐拉托村的一名駐村干部，聽(tīng)到這個(gè)提問(wèn)，他招了招手，把孩子們聚在一起說(shuō)：“那我們來(lái)給北京的孩子寫(xiě)封信，親自問(wèn)問(wèn)他們，好不好？”

　　王智偉的這個(gè)提議立即得到了孩子們的熱烈響應(yīng)。玉措找來(lái)紙筆，歪著頭想了想，在信上開(kāi)了頭：你們好，我叫玉措，我和我的小伙伴們想給你們寫(xiě)封信，希望我們能夠成為好朋友……

　　接下來(lái)再寫(xiě)點(diǎn)什么呢？圍在一起的小腦袋們嘰嘰喳喳地提建議，“告訴北京的好朋友，我們這里有牦牛、羊群、馬”“還有雄鷹、野狼、狐貍和土撥鼠”“很大很大的雪山、很多很多的湖泊”“別忘了告訴他們還有奇特的牛糞墻哈哈哈”……

　　很快，一封充滿童趣又獨(dú)具草原特色的信件和一幅幅孩子們親手作的畫(huà)都完成了。在信的末尾，玉措鄭重地寫(xiě)下：“請(qǐng)你們一定要來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客，希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，永遠(yuǎn)都是一家人！”

　　北京，海淀區(qū)柳林館南路18號(hào)。

　　當(dāng)這份“驚喜”跨越山海輾轉(zhuǎn)千里來(lái)到北京市海淀區(qū)翠微小學(xué)三年級(jí)(14班)時(shí)，班主任老師陶文竹暫停了當(dāng)堂授課，和孩子們一起念信、看視頻、談體會(huì)。

　　一望無(wú)垠的大草原、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、美麗的帳篷……翠微小學(xué)的孩子們第一次這么直觀地看到羌塘風(fēng)光，向往之情油然而生：“我特別想去西藏，去偉大祖國(guó)邊疆看一看，和西藏的小朋友一起爬雪山、趕牦牛、品酥油茶?！薄拔覀円惭?qǐng)那曲拉托村的小朋友們來(lái)到北京，一起去天安門(mén)、爬長(zhǎng)城、看故宮?！?/p>

　　此時(shí)此刻，小學(xué)課本里《我多想去看看》從文字變成了畫(huà)面，從書(shū)本搬到了現(xiàn)實(shí)：“沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門(mén)，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀……我多想去看看”“沿著寬寬的公路，就會(huì)走出北京。遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的雪山，雪山上盛開(kāi)著潔白的雪蓮……我多想去看看”。

　　“孩子們同過(guò)一個(gè)節(jié)，通過(guò)書(shū)信、視頻的形式，增進(jìn)友誼、情感和心靈得到交融，也讓孩子們?cè)诨?dòng)中真切感受到了56個(gè)民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”陶文竹深有感觸地說(shuō)，這是翠微小學(xué)第一次和西藏那曲的孩子們互動(dòng)，希望以后有更多的途徑和方式，更好地促進(jìn)孩子們交往交流交融。

　　今年是西藏自治區(qū)成立60周年，王智偉也希望有各種各樣的活動(dòng)，讓祖國(guó)各地的孩子們都能到西藏來(lái)走一走，來(lái)感受祖國(guó)山河的遼闊壯美，也來(lái)感受雪域高原的變化。

　　當(dāng)來(lái)自北京的祝福傳回羌塘大草原，孩子們興奮地蹦啊跳啊，手中潔白的哈達(dá)被高高舉起、在風(fēng)中飄揚(yáng)。隔空慶“六一”，邊疆和首都的孩子們體驗(yàn)到了親如一家的友誼，實(shí)現(xiàn)了心與心的“雙向奔赴”！